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文學獎專區

歷年資料

換氣練習

臺中市立惠文高級中等學校

汪其珈

得獎感言

寫詩對我來說是一個尋找的遊戲,尋找詞彙、尋找靈感、尋找隱喻……面對永遠未知的寶藏讓我永遠都抱有期待。

感謝老師上課提供的寫作技巧,讓我從開始嘗試到不斷地突破,終於可以寫出完整的作品,也謝謝主辦單位的肯定。

家人朋友的陪伴與支持永遠是寫作的一大動力,讓我可以放心地一直寫下去。

 

 

 

                                            換氣練習     汪其珈

 

於是你深潛入水

適應藍色水光中,過冷的

變頻冷氣與老師聲調

 

你知道

水道不容許自由式的練習

但不知道

浮力是否能撐起,週一到週五

雲朵晚歸的重量

 

以為已勇敢游過

擠壓在抽屜裡

變形的歷史

卻總不敢靠近

三角函數圍成的深水區

 

在星期六浮出水面

憋氣太久的人

害怕換氣

所以拿出厚實的參考書

繼續構築一個泳池

 

神說

在碰壁之後

彼岸就是此岸

必須繼續踢腿

才能參悟,沒有盡頭的

換氣練習

 

 

評審評語      ◎路寒袖

以在游泳池游泳的意象來寫高中生的升學壓力,題材貼合作者身份,意象新穎熟練,而且巧思處處可見,令人讚嘆。開筆即將老師的聲調比喻為過冷的冷氣,舖陳出一個嚴肅、緊繃的上課氣氛。在大考之前,一切以升學為重,不容許個人的喜好、偷懶,是以不能「自由式的練習」,即使假日也要「……拿出厚重的參考書/繼續構築一個泳池」。末節最是精彩,寫出永無止境、沒日沒夜的備考煎熬。本詩換氣自然順暢,象徵隱喻天衣無縫,實為超齡之佳作。